A：考量到適應環境以及快速踏上學習軌道，建議在台灣國二結束的時候去念美國高中9年級(即台灣的國三)是最理想的。因為那是適應環境及英文的最佳時機，越早過去就能越快適應；10年級則要慢慢踏上學習軌道，不論是在校成績及各方面的表現；11年級的成績在申請大學時最重要，大學也看得最重；12年級的成績學校在決定前不會看到，但是您所選的課程會被大學列入考量(例如多選修AP大學先修課及Honor的課程將會有加分效果)。所以如果能早一點過去適應環境及英文，在學習過程中會有較多的幫助，因為通常學生越早過去的考試成績及英文能力會較好。

A：美國高中課程分為必修課(通常需修5～7門/學年)和選修課(通常需修1～22門/學年)，涉及的科目非常多。

選修科目則無所不包，較多現代社會實用知識和技能。

學生在完成必修課及自選的課程外，美國私立高中還會提供給學生一些AP(大學先修課)的學習。AP課程的學習有19個專業共34門課程，AP採取的是5分制，從1分到5分，3分以上的成績被大多數的大學所接受，可以在以後進大學折抵學分。少數頂尖大學要求4分或5分才能折抵大學學分。如哈佛大學曾規定，只有5分的AP成績才能折抵哈佛大學學分。

美國中學還提供給學生豐富的課餘活動項目，這與美國學校一貫強調注重學生的全面發展密切相關。包含運動(籃球、排球、網球、壁球、田徑、體操等)、音樂(樂器、合唱)、藝術(美術、雕塑、油畫等)、演講與辯論、劇本(戲劇與表演)、社區服務、野外拓展等等。這些活動能使學生在學習上得到全面的發展和潛力的深度挖掘，也是這些活動普及的原因，讓學生在唸書之外，還能豐富校園生活，培養一技之能。

A：Honors Program榮譽課程，一個給優秀學生的特殊學習機會。
美國的高中很多課程分為榮譽課和普通課，前者即國內的好班，榮譽課的內容較深、進度和難度也較大。初中成績在B以上的學生可有機會申請榮譽課，必須由初中任課老師評估，學生申請，家長簽字同意。也就是說，即使B以上的學生，也能自己決定是否要上榮譽課。例如：學生將來大學如果讀文科，或者學生想把更多時間放在其他方面，他可能就不會上數學或化學的榮譽課。

A：申請美國高中時機，一般來說，每年美國高中留學的申請從9月開始，這段時間，與學校聯繫相關申請資料，並且會收到學校郵寄的表格。10～12月間學生可以安排參觀學校和預約面試時間，並且將已經填寫完成的表格寄往學校。須留意的是大部分美國高中申請都會在1月15日或者2月1日截止，學校會在3月中旬通知錄取結果。

A：美國高中入學分為春季與秋季，但是兩季海外留學申請，以及錄取是有很大的區別的。這兩種申請時間對於學生來說各有優劣，要根據自己的情況進行選擇。留學美國中學選擇春季和秋季入學的區別：美國高中一年分兩季入學，春季是在每年的一月份前後，也就是通常我們所說的下半學期，秋季就是9月份前後入學。

但是，並不是所有的學校都會在春秋兩季招生，學校招生的主要依據是看是否有足夠的床位，因為寄宿學校為保證每個學生享有各自應有的教育資源，招生人數是有嚴格控制的。總體來說，所有寄宿中學都是在每年秋季大量招生，春季招生比例都很小。

SSAT英文全名是「Secondary School Admission Test」，是「美國中學入學測驗」，類似於台灣「國民中學學生基本學力測驗（基測）」，簡單來說，SSAT是美國中學入學考試，申請者在申請私立高中時，都要提供學校SSAT，想進入美、加著名私立中學的學生，建議報考SSAT測驗，因為其成績具有相當的指標性。SSAT主要考察學生的文字、閱讀和數學能力，且有短篇命題作文 (三十分鐘，不記分)，但會被送到學校作為錄取參考。

SSAT考試有三個級別：
Elementary初級：4－5年級的學生
Middle中級：6－8年級的學生
Upper高級：9－12年級學生